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          縣區法規
          德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人評選管理辦法(試行)
          發布單位:德陽市實驗小學    發布人:區教育    作者:區教育    日期:2009-03-27     瀏覽次數:14344

          德陽市旌陽區教育局文件
          德市旌教[2009]91號

          德陽市旌陽區教育局
          關于印發《德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人
          評選管理辦法(試行)》的通知

          各中小學、幼兒園、直屬事業單位:
              現將《德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人評選管理辦法(試行)》印發給你們,請結合本校實際遵照執行。各單位在執行中遇到新情況、新問題請及時予以反饋。
              附件:德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人評選管理
              辦法(試行)
                               二○○九年三月十七日
              
          附件:

          德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人
          評選管理辦法
           (試行)

          一、總則

              第一條 為了貫徹落實德市旌府發[2007]58號和德市旌教[2007]167號文件精神,加強中小學骨干教師隊伍建設,推動德陽市旌陽區教育事業的發展,特制定本辦法。
              第二條 中小學骨干教師和學科帶頭人是我區中小學各科教學的業務尖子,是開展教育教學研究的骨干,是深化教育教學改革,全面實施素質教育,推動新課程改革的重要力量。
              第三條 開展中小學骨干教師、學科帶頭人的評選,加強對骨干教師、學科帶頭人的使用和管理,充分調動他們的積極性、創造性,發揮他們的聰明才智和示范作用,是建設一支高素質教師隊伍的重要舉措。
              第四條 本辦法中所指的中小學包括普通中小學(幼兒園)、黃許職業中學、教師培訓中心、教科所、電教站。

          二、評選條件

              第五條 凡在我區中小學校中取得相應層次教師任職資格的專任教師,身體健康,遵守憲法和法律,認真執行黨的教育方針,忠誠人民的教育事業,具有良好的職業道德和較強的教育教學能力,完成繼續教育規定學時,具備繼續教育相關技能證書,可以申報評選德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人。
              第六條 骨干教師的條件
              (一)新評選骨干教師年齡原則上男不超過50周歲、女不超過45周歲。所教學科連續滿4年,小學教師具備大專以上學歷,中學教師具備本科以上學歷點有中學二級或小學一級以上職稱,任教課時達到規定的要求。
              (二)對所教學科具有扎實的專業基礎知識和教學基本功,模范執行教學常規。課堂教學效益高、效果好,教育教學業績為同行公認,在社會上有良好聲譽,并被評為區級及以上勞動模范、優秀教師、師德標兵、模范(優秀)班主任、教學工作先進個人、優秀教研員等。
              (四)具有較強的教育教學研究能力,參加區級及以上教育科研課題研究;在區級及以上教師培訓會或教研會上承擔示范課、觀摩課,或在區級及以上優質課競賽、教學技能大賽中獲二等獎,或近三年所教學科獲區教學質量二等獎以上;近三年至少有1篇論文在區級以上公開刊物發表。
              第七條 學科帶頭人的條件
              (一)新評選學科帶頭人年齡原則上男不超過50周歲、女不超過45周歲,所教學科連續滿8年,具有中學一級或小學高級或幼教高級及以上職稱。
              (二)原則上從區級骨干教師中選拔。
              (三)具有堅實的學科理論基礎,教育教學經驗豐富,教學形成了一定的風格和特色,教育教學業績為同行公認,在社會上有良好聲譽,并被評為區級及以上勞動模范、優秀教師、師德標兵、模范(優秀)班主任、教學工作先進個人、優秀教研員等。
              (四)教育教學研究能力強,參加區級及以上教育科研課題研究;在區級以上教師培訓會或教研會上承擔示范課、研究課,或在優質課競賽、教學技能大賽中獲區級一等獎以上,或近三年所教學科獲區教學質量一等獎;近三年至少有2篇論文在區級及以上的公開刊物發表。

          三、評選辦法

              第八條 中小學骨干教師、學科帶頭人原則上按梯次逐級申報評選。
              第九條 德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人實行定期評選,評選采取個人申報。學校審核推薦、區教育局評審、審批的程序進行。
              第十條 各學校要嚴格按照評選條件進行選拔推薦工作;要重視對優秀的中青年教師的選拔推薦。

          四、履行職責

              第十一條 德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人在任期內應履行的職責:
              (一)骨干教師的職責
              1.努力學習現代教育理論,不斷更新知識,保持較高的教育教學水平和優良的教學成績。任期內應參加區級及以上的骨干教師培訓與研修。校級干部每周承擔本學科(專業)教學不少于4課時。
              2.積極承擔并圓滿完成市、區教研部門交給的各項教研任務,任期內至少承擔一次區級研究課或示范課。
              3.積極進行教育教學研究,任期內至少承擔1項區級及以上教育科研課題;每年有1篇論文在區級及以上刊物上發表或教研會上交流。
              4.起好骨干帶頭作用,任期內指導本學科教師1-2人;每學年至少應承擔校本培訓10學時、承擔1次校級以上的教師培訓任務。
              5.注重調查研究,任期內至少向教育行政部門或學校提交一份關于教育教學改革的調研報告。
              6.每屆任期滿時向評審機構遞交一份履職報告。
              7.完成教育行政部門安排的其他相關工作。
              (三)學科帶頭人的職責
              1.努力提高教育理論水平,不斷更新知識,保持高超的教育教學水平和優異的教學成績;任期內應參加區級及以上學科帶頭人培訓與研修;校級干部每周承擔本學科(專業)教學不少于4學時。
              2.積極承擔市、區教研部門交給的各項教研任務。起好示范作用,任期內至少承擔2次區級以上的觀摩課或示范課。
              3.積極進行教育教學研究和教改實驗,任期內承擔1項區級以上教育科研課題;每年至少有1篇論文在區級及以上公開刊物上發表或教研會上交流。
              4.任期內指導本學科教師l-2人;任期內至少承擔1次區及以上教師培訓任務。
              5.注重調查研究,任期內至少向教育行政部門提交一項關于改育發展和教學改革的建議。
              6.每屆任期滿時向評審機構遞交一份述職報告。
              7完成教育行政部門安排的其他相關工作。

          五、任期管理

              第十二條 德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人實行任期制,每屆任期三年。
              骨干教師、學科帶頭人可連評連任。對任期屆滿重新申報參加續評的人員,著重考察其任期內履行職責情況。
              第十三條 區教育局相關職能部門負責中小學骨干教師、學科帶頭人的總體管理,開展培訓提高工作,建立骨干教師、學科帶頭人聯誼制度、學科研究制度和激勵制度。
              第十四條 區教育局具體負責對德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人進行檔案管理,對任期內的骨干教師、學科帶頭人履行職責的情況進行考評。提出下一屆是否連任的意見。
              第十五條 德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人任期屆滿未獲連任,或任期內脫離教學崗位的,其稱號自動取消。連續任期滿兩屆者,需參加新一輪的評選。

          六、待遇

              第十六條 經評選確定的德陽市旌陽區中小學骨干教師和學科帶頭人,由旌陽區教育局公布、發給榮譽證書。
              第十七條 德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人所在學校要關心他們的工作和生活,關心他們的進步和提高,在評優、晉職、進修等方面予以優先考慮。
              對任期內的骨干教師、學科帶頭人,旌陽區教育局從2007年1月1日起執行德市旌教[2007]167號文件規定的月津貼獎。所在學校應為他們的研究、培訓提供必要的條件。
              第十八條 在任期內有下列情況之一,將撤銷其德陽市旌陽區中小學骨干教師、學科帶頭人稱號并收回證書。
              (一)觸犯刑律和治安條例,違反黨紀和政紀,受到處罰或處分的;
              (二)違反師德規定,造成不良影響的;
              (三)不安心教學工作,教學效果差,學生、家長反映強烈的;
              (四)任期內不履行職責的;
              (五)違反其他有關規定的。

          七、附則

              第十九條 本辦法由德陽市旌陽區教育局人事監察股負責解釋。
             
             
             

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