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          課改風云
          精彩紛呈 各有所長 ------德陽市實驗小學校第二十八屆教學開放日
          發布單位:德陽市實驗小學    發布人:胡成績    作者:胡成績    日期:2021-12-13     瀏覽次數:1199

          精彩紛呈 各有所長

          ------德陽市實驗小學校第二十八屆教學開放日評課活動

           

          12月10日,我校舉辦了關于“國信區”現代課堂展示暨第二十八屆教學開放日活動,本次開放日活動中,我校共有5位教師帶來了精彩的課堂展示,包含3節趣味橫生的數學課、一節吸引眼球的美術課和一節生動別致的體育課。課后,現場進行了集體評課活動,各授課教師對自己的教學設計做了細致精要的說明,聽課專家吳永平和馮偉杰做了獨到的點評,聽課教師們進行了積極的研討,成就了一場精彩紛呈,收獲頗豐的評課活動。

           

          吳興艷老師執教的內容是二年級上冊第三單元《角的初步認識》第1課時。吳老師結合我校開展的智慧課堂、希沃白板5等交互系統,基于“四步自研式”教學模式,在“雙減”政策下一、二年級學生課堂上學什么、怎么學等方面,進行了很好的示范和探索。吳老師注重思維的訓練,采取任務前置,基礎先學;分享診斷,展示反饋;合作探究,點撥思辨;拓展延伸,練習評價四步自研式教學思路,在課堂中用趣味橫生的教學方法,引領學生充分掌握角的知識。

           

           

          張穎老師授課內容為人教版三年級上冊第八單分數的簡單應用第1課------《認識分數(二)》。張老師通過“學樂云”平臺收集學生的預習作品,充分了解孩子們的預習情況,做到任務前置,基礎先學。后又從“小豬佩奇”故事線引入,開啟闖關模式的游戲設計環節,激發孩子們的學習興趣,完成分享診斷,展示反饋環節的教學。接著通過兩個“比較”,深入探究,點撥思辨,引導學生深入研學。最后通過基礎練習、延伸練習和拔高練習,兼顧不同學習能力的學生,分層完成延伸學習。這樣層層深入的教學模式,讓孩子們在不知不覺中,完成了學習任務,吸收了課堂知識。

           

          石敏老師講授的《植樹問題》是人教版五年級上冊第七單元的內容,為了培養學生的思維訓練能力,在教學設計上,石教師充分發揮“以學生為本”的,并遵循本校的教學理念,將教學思路設定為“預學——展學——研學——延學”這4個環節,努力構建探索高效課堂教學模式。從課前預學的獨立思考,到課堂展學的小組合作,接著深入為集體研學的交流分享,最后自然地拓展到生活問題,層層遞進,充分發揮學生的學習能力,調動積極性,在思維訓練上達到預期所想。

           

          葉蓮老師帶來的《面具》一課是人美版教材三年級上冊中的第十五課,屬于“造型.表現”學習領域。葉蓮老師十分重視激發學生的興趣,在教具的使用方面也進行了精心的安排和設計,才得以讓課堂效果呈現出最好的狀態。美術組特意邀請了教科所馮偉杰老師對葉蓮老師進行專業技術指導;語文組鐘曉老師對葉蓮進行語言表情指導,鐘老師更是現場逐字逐句示范,讓葉蓮老師很直觀的感受語言的高低起伏、抑揚頓挫,表情也隨著語言的變化發生不同的改變,真正做到了把自己帶入角色中,一切的語言表情都不由自主。

           

          何小濱老師執教六年級體育課《正面下手雙手墊球》。本堂課以展學、研學、延學的節奏步步推進,讓學生由易到難、循序漸進地學習技術的同時,提高學生靈敏、速度、力量和協調素質等能力,培養學生勇敢、果斷和勇于克服困難的意志品質。教師布置課前預習,讓學生提前觀看微課,突出培養學生自主學練的能力。課堂上通過多種形式的比賽,讓學生最大程度的體會到運動的樂趣與成功的喜悅。根據學生的身心發展,使用多種舉措,充分挖掘他們的練習潛力及興趣,讓學生告別了枯燥的重復,在愉悅中完成了技術動作的學習、熟悉和掌握。何老師所帶來的這節體育課,受到了聽課教師的一致好評。

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